Enseñanza clínica en la enfermería: la trayectoria de la producción científica

It's a bibliographic study, in which it was made a scientific production survey on nursing referring to clinical teaching in the Catálogo de Dissertações e Teses do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEn) (Nursing Study and Research Center's Dissertation and Thesis Catalog) from Associação Brasileira de Enfermagem - ABEn (Brazilian Nursing Association) between 1979 and 2004. It was aimed to describe the study distribution regarding to the number of publishing, applied title, publishing origin, year of application, methodology used and the theme approached. It was concluded that scientific production in this area is still incipient. Thus, we can improve our duties as an educator and occupy our space in the education and health in a competent and qualified way.Tratase de un estudio bibliográfico, en lo cual se realizó un estudio de la producción científica de enfermería referente a la enseñanza clínica en el Catálogo de Disertaciones y Tesis del Centro de Estudios e Investigación en Enfermería (CEPEn) de la Asociación Brasileña de Enfermería - ABEn en el período de 1979 a 2004. Su objetivo fue describir la distribución de esos estudios cuanto al número de publicaciones, título defendido, origen de la publicación, año de defensa, metodología utilizada y temática abordada. Se concluyó que la producción científica en esa área aún está incipiente. Así, podremos perfeccionar nuestras tareas como educador y ocupar de forma competente y calificada su espacio en el sistema de educación y salud.Trata-se de um estudo bibliográfico, no qual se realizou um levantamento da produção científica de enfermagem referente ao ensino clínico no Catálogo de Dissertações e Teses do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEn) da Associação Brasileira de Enfermagem - ABEn, no período de 1979 a 2004. Objetivou descrever a distribuição desses estudos quanto ao número de publicações, título defendido, origem da publicação, ano de defesa, metodologia utilizada e temática abordada. Concluiu-se que a produção científica nessa área ainda está incipiente. Assim, poderemos aperfeiçoar nossos fazeres enquanto educadores e ocupar de forma competente e qualificada nosso espaço no sistema de educação e saúde.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Enfermagem Departamento de EnfermagemFaculdade Santa Marcelina Grupo de Pesquisa de Formação em Educação em SaúdeUNIFESP, EPE Depto. de EnfermagemSciEL

The market of cumaru nuts (Dipteryx odorata) in the State of Pará, Brazil

O presente artigo analisou o mercado de amêndoas de semente de cumaru (Dipteryx odorada (Aubl.) Willd.) no estado do Pará na safra de 2005. As informações secundárias foram obtidas através do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE e do sistema de informação Aliceweb, do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior. As informações primárias da cadeia foram obtidas através de entrevistas com os agentes envolvidos na comercialização. Os resultados mostram que atualmente os principais países importadores são o Japão, França, Alemanha e China. Aproximadamente 2.700 famílias estão envolvidas no extrativismo de cumaru em todo os estado. As Margens Brutas foram, respectivamente, 20,0 e 15,0% (paras os dois grupos de atravessadores), 33,3 e 46,7%. Já a Markup foi de 75,0% para os atravessadores, 166,7% para as empresas exportadoras do interior e 233,3% para as empresas atacadistas em Belém. No total o Markup foi de 500,0%. O preço do quilo da amêndoa variou de R$3,00 para os extrativistas até R$ 18,00 para as empresas atacadistas. Também foi possível averiguar que os responsáveis pelo maior acréscimo de preço no produto são as empresas exportadoras, o que gera ganhos desproporcionais ao longo da cadeia.Palavras-chave: Cadeia produtiva; cumaru; extrativismo. AbstractThe market of cumaru nuts (Dipteryx odorata) in the State of Pará, Brazil. The study aimed to present the results of a market study of cumaru nuts in the State of Pará, for the 2005 harvest. The data used in the research were obtained at the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) and the exportation information system of the Ministry of Developing, Industry and Foreign Commerce (Aliceweb). The gross profit was R$3.00, R$ 2.25, and R$7.00/ kg. But the markup was 75.0$ 3.00 for the collectors to R$18.00/kg for the wholesale companies. It was observed that the major additions to the product price were imposed by the exporting companies, which generate unequal gains within the chain. There are approximately 2.700 families involved in cumaru nuts collection that are exported mainly to Japan, France, Germany and China.Keywords: Suplly chain; cumaru; extractvism.The study aimed to present the results of a market study of cumaru nuts in the State of Pará, for the 2005 harvest. The data used in the research were obtained at the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) and the exportation information system of the Ministry of Developing, Industry and Foreign Commerce (Aliceweb). The gross profit was R$ 3.00, R$2.25, and R$ 7.00/ kg. But the markup was 75.0% for the intermediary, 166.7% for the interior wholesale companies, and 233.3% for the wholesale companies from Belém, the State capital. The total markup from the beginning to the end of the market chain was approximately 500%. The price of the nut ranged from R$3.00 for the collectors to R$ 18.00/kg for the wholesale companies. It was observed that the major additions to the product price were imposed by the exporting companies, which generate unequal gains within the chain. There are approximately 2.700 families involved in cumaru nuts collection that are exported mainly to Japan, France, Germany and China

Educação de surdos: Reflexões sobre as diferenças culturais e identitárias

Esta pesquisa teve como objetivo central investigar os aspectos relevantes das atuais discussões sobre a educação de surdos, tendo a LIBRAS como elemento importante na construção da identidade e da cultura surda. O estudo foi conduzido sob a perspectiva da linguagem, elemento básico e constitutivo para a construção da identidade e da cultura de todos os povos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, aprofundando os estudos de Quadros (2010), Skliar (2005), Perlin (2001), Strobel (2008), Costa (2010), dentre outros. Alguns dos principais resultados da pesquisa demonstraram que a língua de sinais é a língua natural do surdo, base para a sua identidade e cultura. Enfatizou-se a necessidade do respeito aos diferentes processos e fatores que influenciam na formação de uma identidade e cultura, e às diferentes identidades e culturas surdas, resultado da dinâmica sócio-histórica, política e cultural de cada comunidade, em seus diferentes contextos.Palavras-chave: Educação de surdos, LIBRAS, Identidade e cultura surda.Deaf education: reflections on the differences and cultural identityThis research aimed to investigate the relevant aspects of current discussions about the education of the deaf with the LIBRAS as an important element in the construction of identity and deaf culture. The study was conducted from the perspective of language, basic and constitutive for the construction of identity and culture of all peoples. The methodology used was literature studies deepening Quadros (2010), Skliar (2005), Perlin (2001), Strobel (2008), Costa (2010) among others. Some research results showed that: - sign language is the natural language of the deaf, the basis for their identity and culture. They emphasized the need to respect the different processes and factors that influence the formation of an identity and culture, and the different identities and cultures who are deaf, a result of the dynamic social, historical, political and cultural needs of each community in its different contexts.Keywords: Deaf education, LIBRAS, Identity and deaf culture

REMOTE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC: A VIEWPOINT ACCORDING TO PAULO FREIRE’S APPROACH

Objective: to report the authors' experiences during remote teaching in the postgraduate course in Nursing and Health, in the face of the Coronavirus pandemic, from Paulo Freire’s approach.Method: experience report based on direct observation and student participation in curricular activities, between March and June 2021, at a public university in the State of Bahia, Brazil. Data were recorded in a field diary, organized by thematic approach and analyzed through the action-reflection-action process.Results: Three dimensions were identified that revealed the scenery experienced in emergency remote teaching, aimed to ensure the qualification of higher education in health.Conclusion: The conversations during the remote classes pervaded challenges and innovations in planning and in class practice and re-signified the process of characterization of teaching practice. The prospect of offering a high quality course, stimulating the action-reflection-action process in teaching-learning became clear

HAYDÉE GUANAIS DOURADO FAZ CEM ANOS: APRENDENDO COM A HISTÓRIA

EDITORIA

Comparative study of carbon quantification methods in soil with high Fe contents (Oxisols)

Soil organic matter (SOM) plays an important role in physical, chemical and biological properties of soil. Therefore, the amount of SOM is important for soil management for sustainable agriculture. The objective of this work was to evaluate the amount of SOM in oxisols by different methods and compare them, using principal component analysis, regarding their limitations. The methods used in this work were Walkley-Black, elemental analysis, total organic carbon (TOC) and thermogravimetry. According to our results, TOC and elemental analysis were the most satisfactory methods for carbon quantification, due to their better accuracy and reproducibility.FAPESPCNP

ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Objetivo: relatar as experiências dos autores durante o ensino remoto na pós-graduação em Enfermagem e Saúde, frente à pandemia de Coronavírus, sob a perspectiva de Paulo Freire.Método: relato de experiência a partir da observação direta e da participação nas atividades do componente curricular, entre março e junho de 2021, em uma universidade pública no Estado da Bahia (Brasil). Os dados foram registrados em um diário de campo, organizados por aproximação temática e analisados a partir do processo de ação-reflexão-ação.Resultados: identificaramse três dimensões que descortinaram os horizontes vivenciados no ensino remoto emergencial na perspectiva de buscar a qualificação da educação superior em saúde.Conclusão: observou-se que os diálogos realizados nas aulas remotas perpassaram por desafios e inovações no planejamento e na prática de aula e ressignificaram o processo de caracterização da prática docente. Evidenciou-se uma perspectiva de proporcionar o curso com qualidade, estimulando o processo de ação-reflexão-ação no ensino-aprendizagem

EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA PANDEMIA DEL COVID-19: UNA MIRADA DESDE LA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Objetivo: relatar las experiencias de los autores durante la enseñanza a distancia en el posgrado en Enfermería y Salud, frente a la pandemia del Coronavirus, en la perspectiva de Paulo Freire.Método: relato de experiencia basado en la observación directa y participación en las actividades del componente curricular, entre marzo y junio de 2021, en una universidad pública del Estado de Bahía (Brasil). Los datos fueron registrados en diario de campo, organizados por abordaje temático y analizados a partir del proceso acción-reflexión-acción.Resultados: se identificaron tres dimensiones que revelaron los horizontes vividos en la enseñanza a distancia de emergencia en la perspectiva de buscar la calificación de educación superior en salud.Conclusión: se observó que los diálogos realizados en las clases a distancia pasaron por desafíos e innovaciones en la planificación y en la práctica de clase y dieron un nuevo significado al proceso de caracterización de la práctica docente. Se evidenció una perspectiva de dotar al curso de calidad, estimulando el proceso de acción-reflexión-acción en la enseñanza-aprendizaje

Periostite proliferativa associada a dens in dente

Proliferative periostitis is a disease characterized for successive deposition of layers of subperiosteal bone as a response reaction to a chronic inflammatory stimulation. The affected periosteum forms several rows of reactive bone that are parallel and expand the surface of the altered bone. Dens in dente is a developmental malformation resulting from invagination of the crown before calcification has occurred. They are usually diagnosed upon routine clinical and radiographic examination. An unusual case report of a mandibular dens in dente causing proliferative periostitis is presented. The source of infection was related to dens in dente in mandibular left second premolar’s crown, which had apparently communication with periodontal tissues. It was successfully treated by surgical therapy with antibiotic during the treatment. After the extraction of the affected tooth, radiographic follow-up showed the decrease of proliferative periostitis, and remodelation of the cortical bone. ________________________________________________________________________________________________________________ RESUMOA periostite proliferativa é uma doença caracterizada por sucessivas deposições de camadas de osso subperióstica como resposta a um estímulo crônico inflamatório. O periósteo afetado forma sucessivas camadas de osso reacional paralelas entre si e expandem a superfície óssea nesse local. Dens in dente é uma alteração do desenvolvimento resultante de invaginação de esmalte para a dentina antes de sua calcificação ocorrer. Usualmente são diagnosticadas em exames clínicos-radiográficos de rotina. Um relato de caso clínico raro é apresentado sobre dens in dente na coroa do segundo pré-molar inferior causando periostite proliferativa. A fonte de infecção foi o dens in dente que tinha comunicação do meio bucal com a área do periodonto. Foi realizada a extração do dente anômalo associado com uso de antibióticos. As radiografias de controle mostraram diminuição da periostite proliferativa com o remodelamento do osso cortical